5 ème : séquence 4 ( PROJET )

Séquence 4 ( PROJET ) : comment aménager un skate-park ?

Introduction

1- Ce travail est à ranger dans l'intercalaire :

Aménager un espace

2- Sur une feuille simple, inscrire en titre :

Séquence 4 ( PROJET ) : comment aménager un skate-park ?

3- Inscrire vos nom, prénom et classe dans la marge

4- Cliquer bouton de droite sur le bouton "Courrier de la mairie de Conty" ci-contre puis sur Enregistrer le lien sous... pour enregistrer le document dans votre dossier personnel

5- Cliquer ensuite une NOUVELLE FOIS bouton de droite sur le bouton "Courrier de la mairie de Conty" ci-contre puis sur Ouvrir le lien dans un nouvel onglet pour ouvrir le courrier de la mairie de Conty

6- Lire attentivement ce courrier

7- Insrire ensuite sous le titre :

Comment formuler de façon précise, valider et préciser le besoin auquel doit répondre un objet technique ?

8- Insrire ensuite sous cette phrase :

Un outil graphique pour exprimer le besoin : la bête à cornes

9- Recopier et compléter ensuite la bête à cornes ci-dessous, à l'aide du courrier de la mairie :

10- Cliquer ensuite bouton de droite sur le bouton "cadastre.gouv.fr" ci-contre puis sur Ouvrir le lien dans un nouvel onglet pour ouvrir le site cadastre.gouv.fr

11- A l'aide de la vidéo ci-dessous, rechercher ensuite sur le site cadastre.gouv.fr puis enregistrer puis imprimer la parcelle mise à disposition par la mairie pour la création du skate-park

Comment rechercher une parcelle sur cadastre.gouv.fr :

12- A l'aide des vidéos ci-dessous, calculer la longueur et la largeur réelles de la parcelle mise à disposition par la mairie

Comment utiliser les échelles de représentation pour calculer des dimensions ?

ATTENTION : petite erreur dans les vidéos qui suivent : je dis 1/1250 millième à la place de 1/1250 ème... mais cela NE CHANGE RIEN pour les explications et les calculs qui suivent !

Etape 0 :